Happy Easter!

Teacher Amorim
10 de abr. de 2020
5 min de leitura

Bom dia meus leitores, amigos, alunos e todos vocês que entram neste Blog e participam das minhas postagens e aulas. Fico muito feliz pelo retorno que recebo de muitos de vocês, thank you!!!

Hoje é celebrado a Páscoa...E como sabemos, a "Páscoa" é uma data muito importante e muito legal para ser trabalhada na Língua Inglesa, pois temos diversos textos, atividades e rodas de conversas que podemos fazer com nossos alunos, para que eles aprendam a cultura de outros países, além de descobrir como as outras pessoas celebram essa data ao redor do mundo.

Sem comentários referente às religiões, cada pessoa tem a sua fé, acredita ou não em algo superior a todos nós. Independente dessas questões, o objetivo aqui é para aprendizagem e troca de conhecimentos culturais, belezinha?!

Na escola é muito mais fácil de se trabalhar o tema "Páscoa", porque temos mais recursos, a interação dos alunos com os colegas facilitam a troca de conhecimentos, e podemos utilizar muitos espaços para realizar nossas atividades.

Entretanto, depende de cada professor, cada metodologia adotada para fazer esse processo de ensino-aprendizagem acontecer de uma maneira efetiva.

Hoje vou postar alguns textos que podem ser trabalhados com crianças, adolescentes e adultos nas aulas de inglês com o tema "Páscoa". Não se preocupe, se você for iniciante, calma que vou dar dicas de como você pode aproveitar de textos (complexos) e pode entender muitas palavras retiradas dele.

Primeiro texto:

Easter Gifts

People exchange gifts to express love and affection for their near and dear ones. Be it a special occasion or a festival, we take recourse to gifts to convey our feelings. But this seemingly simple task requires one to exert due discretion. While zeroing in on a particular gift, we should keep in mind the particular occasion and the intended recipient. Easter being a festival of merriment and gaiety, people exchange gifts to convey their wishes and blessings. Since Easter is unique for the assorted symbolism of Easter bunny and Easter eggs, one can incorporate these icons as Easter gift ideas. Gift galleries have cashed in on this popular trend by coming out with chocolate Easter eggs and Easter bunny dolls. In the days leading up to Easter, gift shops are inundated with a multitude of gift items ranging from flower bouquets to Easter gift baskets.

Segundo texto:

Easter Lamb

Apart from being a traditional delicacy in the Easter dinner, the Easter lamb is also a part of religious symbolism. A prominent Easter symbol in central and eastern European countries, the Easter lamb represents Jesus and relates His death to that of the lamb sacrificed on the first Passover. Christians traditionally refer to Jesus as "the Lamb of God." The Easter lamb, draped with the flag of victory, may be seen in pictures and images in the homes of every central and eastern European family. Along with smoked ham, lamb has been an integral part of the Easter feast. In many homes, a lamb-shaped cake decorates the table. Roast lamb has been the main feature of the Pope's Easter dinner for many centuries. After the tenth century, in place of the whole lamb, smaller pieces of meat were used. In some Benedictine monasteries, however, even today whole lambs are still blessed with the ancient prayers. The ancient tradition of the Pasch lamb inspired among the Christians the use of lamb meat as a popular food at Easter time. Nowadays, however, little figures of a lamb made of butter, pastry, or sugar have been substituted for the meat, forming Easter table centerpieces.

Terceiro texto:

Easter Eggs

Perhaps the most venerable symbol of Easter, Easter eggs have long been acknowledged as a symbol of continuing life and fertility since pre-Christian spring celebrations. Given as springtime gifts by the ancient Greeks, Persians, and Chinese at their spring festivals, the egg also appears in pagan mythology, where the Heaven and Earth were thought to have been formed from two halves of an egg. Eggs become a prominent Easter icon as they were perceived to be the symbol of Jesus' Resurrection. Even as early as the Middle Ages, eggs were colored to be given as gifts at Easter. Forbidden during the solemn fast of Lent, eggs were reintroduced on Easter Sunday, both as part of the feasting and as gifts for family, friends, and servants. Besides their religious connotations, Easter eggs have given rise to many exotic traditions and practices. The coloring of eggs is an established art, and eggs are often dyed, painted, and otherwise decorated. Various Easter games have imbibed the use of eggs: parents would hide eggs for children to find, and children would roll eggs down hills. These practices live on in Easter egg hunts and egg rolls. The most elaborate Easter egg traditions appear to have emerged in Eastern Europe. In Poland and Ukraine, eggs were often painted silver and gold. Pysanky eggs were created by carefully applying wax in patterns to an egg. The egg was then dyed, wax would be reapplied in spots to preserve that color, and the egg was boiled again in other shades. The result was a multi-color striped or patterned egg.

CALMA AÍ GALERINHA!!! Vocês não irão traduzir todos esses textos! A seguir vou sugerir algumas dicas para cada faixa etária:

Crianças de 7 a 12 anos de idade (iniciantes): Sugere-se que a criança faça uma leitura visual de um dos textos (pode deixá-la escolher), feito isso, o próximo passo é colher as palavrinhas parecidas ao português (deixe a criança observar quais são as palavras que lembram a gramática da Língua Portuguesa), escreva-as em um caderno, e com a ajuda de um dicionário podemos ajudá-la a checar a tradução dessas palavras comuns em termos gramaticais.

Ressalto que essa atividade é para a criança ter um primeiro momento com a gramática da Língua Inglesa, utilizando de textos como base. Mas, o professor e/ou responsável pela aplicação dessa atividade pode utilizar de outros recursos para esse primeiro contato do texto-criança-gramática.

Adolescentes e adultos (iniciantes): Sugere-se que realize a mesma leitura visual, por pelo menos 3 vezes, grife as palavras comuns e todas as palavras que você já conheça, escreva-as em um caderno e crie frases com essas palavras.

Caso, o aluno seja iniciante e não saiba a tradução dessas palavras, pode utilizar um dicionário para as palavras que ele grifou como conhecidas.

Esse processo é muito importante para que o aluno tenha contato com um texto em outro idioma (não necessariamente o inglês), para que sejam descobertas outras palavras e ampliar o vocabulário.

Agora é hora de conversarmos sobre nosso mundo infantil, vou deixar aqui disponibilizado alguns desenhos e atividades para colorir, aproveitem e compartilhem comigo suas atividades através do email: teacher.amorim@gmail.com